17 December 2018

Задать вопрос

Задать вопрос

Ваше имя (обязательно)

Ваш E-Mail (обязательно)

Вопрос

Персональный сайт учителя физики

Квасов Евгений Викторович, г. Тюмень

«Просто о сложном»

Фрагмент урока
«Электромагнитная природа света»

Открытый урок

Урок в 9 классе. Свободное падение.

Все материалы к уроку можно скачать в одном архиве

Все материалы к уроку

Скачать архив

 

III открытая научно-практическая конференция — 2016.

Торжественное открытие НПК

В Тюменском президентском кадетском училище состоялся очный этап III открытой научно-практической конференции обучающихся.

С лучшими научными работами выступили кадеты и ученики 5-9 классов общеобразовательных учреждений в пяти секциях: исторической, культурологической, математической, естественно-научной и секции «Языкознание». Работы каждого из участников были отобраны экспертным советом на заочном этапе Конференции. В итоге, в очном этапе Конференции выступили более пятидесяти человек. (далее…)

XXIII юношеские чтения им. В.И. Вернадского, г. Москва.

В первых числах апреля текущего года команда кадет ТПКУ успешно прошла отборочный тур и была приглашена на очный тур XXIII юношеских чтений им. В.И. Вернадского в г. Москва. Работы наших кадет были высоко оценены жюри данного конкурса и завоевали несколько призовых мест. Кадет 8-го курса Копица Егор с интегрированным проектом по физике и географии занял 1-е место на секции «Науки о водоемах». Мы впервые принимали участие на этом конкурсе и хотим поделиться информацией о самом конкурсе и критериями оценки конкурсных работ. (далее…)

В Тюмени завершились Всеармейские состязания по точным наукам

фото с олимпиады

Предлагаю вашему вниманию полный текст статьи ИРИНЫ НИКИТИНОЙ, опубликованной 23.03.2016 г. в газете «Тюменская область СЕГОДНЯ» об итогах Всеармейской олимпиады обучающихся довузовских общеобразовательных учреждений Министерства обороны России. (далее…)

Урок по теме «Магнитное поле. Магнитные линии.»

Цели:

  1. Познавательная: при помощи физического эксперимента познакомить учащихся с основными свойствами магнитного поля.
  2. Развивающая: развивать внимание, умение анализировать и объяснять магнитные явления, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, приводить примеры из повседневной жизни.
  3. Воспитательная: формировать научное мировоззрение, показать роль эксперимента в изучении физики, повышать интерес к физике.

Тип урока: объяснение нового материала с элементами практической работы.

Форма: рассказ-показ, беседа, групповая.

(далее…)

По поводу учебных заведений закрытого типа…

09f1aa208a198fe61d914cee923e5002

Недавно прочитал статью-размышление об учебных заведениях закрытого типа. Предлагаю вашему вниманию полный текст статьи Людмилы Ведерниковой, опубликованной 01.02.2016 на сайте «Тюменская область. Сегодня.» http://tumentoday.ru/2016/02/01/ucheba-za-zakrytymi-dveryami/ Возможно это поможет кому-нибудь при выборе учебного заведения. (далее…)

Публикация в сборнике статей

IMG_20160309_143206

В сборнике статей «СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ: НОВЫЙ ФОРМАТ ДОСТИЖЕНИЯ СОЦИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ» (Материалы I Всероссийской научно-практической конференции довузовских образовательных организаций Министерства обороны Российской Федерации и образовательных организаций Тюменской области и города Тюмени)
опубликована авторская статья «Эксперимент как путь реализации системно-деятельностного подхода в преподавании физики».

Современная система образования находится в состоянии реформирования. «Образование – эта та область человеческой деятельности, где реформы обязательны и неизбежны, — отмечал профессор А. А. Пинский. – Меняется общество, и соответственно необходимы изменения в системе обучения, воспитания и развития подрастающего поколения… Появление различных типов учебных заведений (далее…)

Мастер-класс на областном семинаре «Методы решения проблемных и исследовательских задач».

В феврале 2015 года в городе Ленинск-Кузнецкий на базе СОШ №2 был проведён областной семинар учителей физики по теме «Методы решения проблемных и исследовательских задач на уроках физики в условиях перехода на ФГОС ОО». (далее…)

Публикация в журнале

Журнал
В очередном номере журнала «Учитель Кузбасса» опубликована авторская статья          «Эксперимент как путь реализации системно-деятельностного подхода в преподавании физики»

В новых стандартах говорится, что «Школьное образование должно соответствовать целям опережающего развития в соответствии со  стратегией инновационного развития России. Для того чтобы молодые люди   успешно адаптировались и реализовались в социуме, необходим не только высокий уровень образованности, но и всестороннее развитие, готовность к жизни в высокотехнологичном и конкурентном мире. Сегодня обществу нужен человек не только потребляющий знания, но и умеющий их добывать и применять на практике. Нестандартные ситуации наших дней требуют широты интереса и развития универсальных учебных действий в процессе образования». А раз требуют, значит надо развивать! И никто кроме нас с вами этого не сделает! (далее…)

Этот «страшный» ЕГЭ… и не только у нас!

ЕГЭ

В России 25 мая стартовал основной этап сдачи единого госэкзамена. Сегодня ученики сдают географию и литературу. (далее…)

Финал Всероссийского конкурса «Учитель года-2014″

DSCF8714 (747x1024) (573x800)

И снова здравствуйте! С 26-го сентября по 5-ое октября проходил финальный этап Всероссийского конкурса «Учитель года-2014», и я предлагаю небольшой фото, видео-отчёт о прошедшем событии. Очень хотелось попасть на беседу за круглым столом к В.В. Путину, но… Попав в 20-ку лучших, в заветную 15-ку не прошёл! И всё же… Получил массу положительных эмоций – потрясающие люди, различные экскурсии по историческим и интересным местам и, конечно, богатейший опыт профессиональной и творческой работы! Может быть, представленные материалы помогут будущим участникам «Учитель года-2015» в этом нелёгком, но очень интересном «полёте Пеликанов»… (далее…)

С Днём знаний!

  getImageУважаемые коллеги, вот такое замечательное поздравление я сегодня получил от своего выпускника, который, кстати сказать, получает уже третье высшее образование. Мне кажется, что оно адресовано не только мне лично, и я хочу им поделиться с вами. С Праздником, друзья! С новым Учебным годом!!!

(далее…)

Фестиваль науки

21 августа на базе МАНОУ «Лицей №4» г. Ленинска-Кузнецкого третий раз прошёл «Фестиваль науки, образования и предприимчивости». Это грандиозное и увлекательное событие было проведено при участии и помощи «СУЭК – Регинам» и «Новая Евразия» при поддержке ОАО «СУЭК – Кузбасс». (далее…)

Открытый урок в 11 классе. Волновые свойства света.

1. Познавательная цель: при помощи физического эксперимента познакомить учащихся с волновыми свойствами света интерференция, дифракция и поляризация. (далее…)

Внимание!!!

Уважаемые коллеги, приглашаю всех желающих на мастер-класс «Организация исследовательской деятельности в условиях гуманитарной гимназии».

Место проведения: г. Ленинск-Кузнецкий, ул. Садовая 84 (МБОУ «Гимназия №12»).

Дата и время проведения: 30.06.2014 г., в 10.00.

Прошу предварительно оповестить о посещении мероприятия через форму обратной связи

или почту.

Согласно концептуальным подходам, положенным в основу новых Федеральных государственных образовательных стандартов,  развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование личностных, регулятивных, познавательных, коммуникативных и специально-предметных универсальных учебных действий. Именно они выступают инвариантной основой воспитательно-образовательного процесса.

Научно-исследовательская и проектная деятельность учащихся обладает мощным потенциалом, необходимым для формирования в ближайшем будущем универсальных учебных действий. (далее…)

Тематические беседы с родителями

0_d9525_8a295709_XL

Родительское собрание является важнейшей формой работы классного руководителя с семьей ученика, средством повышения эффективности учебно-воспитательного процесса. Однако для того, чтобы оно действительно выполняло свою роль, необходимо его правильно подготовить и провести. Нередко родительские собрания сводятся к монологу педагога, однако следует активно вовлекать и самих родителей в обсуждение проблем. (далее…)

Тематические беседы с учащимися.

Беседа с детьми

     Беседа — это такой метод обучения и воспитания, при котором основное место занимают вопросы учителя и ответы учащихся или, наоборот (что бывает значительно реже), вопросы учащихся и ответы учителя. (далее…)

Публичная лекция «Интернет: от вреда к пользе?»

Интернет вред или польза

Крошка-сын к отцу пришел,
и спросила кроха:
— Интернет —  хорошо
или это плохо?

Если
перефразировать всем известные слова Мояковского, то получится: Крошка…..? Эти слова и послужили мне эпиграфом к лекции. (далее…)

Образовательные возможности электронного пособия «Наглядная физика»

обложка эл пособия

Текст выступления на МО:  (далее…)

Открытый урок в 8 классе. Магнитное поле. Магнитные линии.

Тема: «Магнитное поле. Магнитные линии.»

  1. Цели: 1. Познавательная: при помощи физического эксперимента познакомить учащихся с основными свойствами магнитного поля.
  2. Развивающая: развивать внимание, умение анализировать и объяснять магнитные явления, выделять главное, устанавливать причинно-следственные связи, приводить примеры из повседневной жизни.
  3. Воспитательная: формировать научное мировоззрение, показать роль эксперимента в изучении физики, повышать интерес к физике

Тип урока: объяснение нового материала с элементами практической работы. Форма: рассказ-показ, беседа, групповая. (далее…)

Организация групповой деятельности учащихся

Групповая работа

Цель: познакомить с особенностями организации групповой деятельности учащихся, показать на практике способы формирования групп и формы организации групповой деятельности. (далее…)

Готовимся к ОГЭ

Рисунок1

   Данная презентация поможет качественно подготовиться учащимся 9-ых классов к предстоящему ОГЭ и познакомит с системой оценивания этих работ при проверке. Здесь вы увидите примерное оборудование для проведения экзаменационных лабораторных работ, краткое описание и примерное оформление отчёта.

Рекомендации к ОГЭ

Скачать

Критерии и способы оценки универсальных учебных действий по требованиям ФГОС

Выступление2

ярлык ФГОС

Образовательная система «Школа 2100» — первый и единственный в России и странах СНГ современный опыт создания целостной образовательной модели, последовательно предлагающей системное и непрерывное  обучение детей от младшего дошкольного возраста до окончания старшей школы. (далее…)

Рабочая программа курса по выбору для учащихся 8-9 классов: «Лабораторные и практические работы по физике».

ЛР

Курсы по предмету являются дополнительной необязательной формой обучения, выбираемой учащимися по желанию. (далее…)

Проблема взаимоотношений «отцов» и «детей»

Отцы и дети

Известная проблема взаимоотношения «отцов» и «детей» всегда была острой и животрепещущей, нередко разводя по разную сторону «баррикады» людей, единых по остальным важным жизненным воззрениям.

(далее…)

Лекция: Компьютерные игры: вред или польза?

Интернет вред или польза

В последние годы наблюдается ускоренная компьютеризация всех сфер публичной жизни. Компьютер стал не только нужной принадлежностью всех видов учреждений, но и домашним, бытовым «любимчиком». По данным социологов Фонда «Публичное мировоззрение», на нынешний день практически у трети россиян имеется домашний компьютер (в некоторых семьях по нескольку штук, включая ноутбуки).

Полный текст лекции

Шестимерные черные дыры оказались пьезоэлектриками

Датские математики изучили свойства поведения шестимерных черных дыр и показали, что при наличии заряда они могут обладать пьезоэлектрическими свойствами.

(далее…)

Роскосмос начал финансирование «Экзомарса»

Роскосмос подписал с Институтом космических исследований РАН (ИКИ РАН) договор на создание научных приборов по проекту «Экзомарс». Об этом сообщил информационному агентству РИА Новости источник в космической отрасли.

(далее…)

Лазер заставил двигаться левитирующий графит

pic_1358260894

Японские инженеры научились двигать левитирующий в магнитном поле графит при помощи лазерного луча. Работа ученых опубликована в журнале Journal of the American Chemical Society, а ее краткое содержание можно прочитать на сайте Phys.Org.

(далее…)

It is better to travel well than to arrive.

— Buddha

Внимание,

Прошу обратить внимание на эксклюзивное электронное пособие, специально разработанное мной. Оно содержит весьма обширный набор видеоматериалов по всем темам курса физики с 7-го по 11-ый класс.

Задавайте Ваши вопросы по почте, или через форму обратной связи

Нравится сайт?

Полезные сайты

Вход

Регистрация | Потеряли пароль?